北京治疗白癜风中医医院 http://www.ytysbz.com/今天是高考的第一天，有千万考生在阵前搏杀。
回想起当年奋战高考的日子，你身边一定也有这样的人存在：
同样一道练习题，别人几分钟就能解答完，自己却要“翻箱倒柜”查公式找资料才能解答完；
自己不眠不休，挑灯夜读，成绩却始终在中下游徘徊，彻底是个“学渣”；
别人轻轻松松，不怎么努力，就能取得好成绩，成为“学霸”。
到底是努力的方向不对？运气不够？还是智力问题？
我们往往是这样，因为“过度”努力，都忽略了，比起努力、智力，专注力的培养更加重要。
李玫瑾教授曾在《圆桌派》节目中说过：所有的“小天才”身上都具备一个共同点，那便是“超强专注力”，种种迹象表明，80%的孩子不是输在智商，而是专注力！
孩子会分心是本能
专注力很重，爸爸妈妈都知道。
但是，孩子的专注力就是很差！总是会分心：
吃奶不专心！边吃边玩手指，玩奶瓶
玩玩具不专心！玩不到1分钟，丢到一边，玩别的
吃饭不专心！总是吃着吃着，玩食物
刷牙，看绘本……
小时候做这些都分心，以后要写作业那不就更糟糕么？
其实，孩子会分心是正常的。
曾经有实验测试1.5-3.5岁孩子在7分钟内的活动轨迹。从图里可看到，越小的孩子越容易分心，经常玩玩这个，再跑另外一边玩那个，总是停不下来，这些表现其实都是正常的。
而且，不仅孩子容易分心，成人也非常容易分心。哈佛大学著名的“看不见的大猩猩”实验就对成人的专注力进行测试。
实验要求我们观察穿白衣服的人总共传了几次球，很多人都能回答正确。但提到，有没有注意到视频中出现了一只大猩猩，基本没人能留意到。
哈佛大学实验也说明了，人的注意力是有限的，分心是正常。
所以，孩子的专注力需要培养。
孩子的专注力
是怎么被毁掉的？
爸爸妈妈在提升专注力的问题上，确实都非常重视，却容易出现“用力过猛”的情况。
第一种：频繁打扰孩子
孩子在玩玩具、在进餐的过程中，总是频繁“打断”，比如：
一直拿着肉啃，吃这个试试
玩这么久，喝口水吧
作业写这么久，出来喝汤吧
……
虽然这些都是因为关心孩子，但每次“骚扰”，就会打断孩子的专注力，长此以往，不利于孩子的专注力培养。
第二种：认为补习班能替代专注力培养
不少家长为了提升孩子成绩，赢在起跑线，从2岁开始就报读兴趣班、培训班，等升到小学，周六日补习班更是排得满满。
网上关于，孩子被满满当当补习课压得崩溃大哭的新闻，常常让人哭笑不得。
补习班排满了，孩子的成绩就上去了？
不少家长发现，补习班不但没让孩子提升成绩，还让孩子更疲惫，在学校无法专注学习，无法完成学校的学习任务。
这种“过度努力”的方式，不仅让孩子在上课过程中更容易走神、听不进、不入脑……成绩不升反降，还让专注力越来越差。
第三种：认为专注力问题，长大自然而然能好
还有不少家长盲目相信，孩子的专注力能自己提升，现在总分心是正常的。
但是，世界卫生组织研究表明：
40%的少儿注意力问题由于得不到及时纠正，约25%的成年出现注意力障碍，他们通常做层级较低的工作，工作中效率和准确率低，经常受到指责。
专注力不仅会影响孩子的学习，还会影响他的成长，甚至以后的工作，在社会上的成就。
从几岁开始培养孩子的专注力？
从婴幼儿的脑神经角度，0-6岁是孩子大脑发育的黄金期，同样也是培养孩子专注力培养的黄金期。
反之，如果在婴幼儿阶段不好好保护、培养孩子的专注力，等孩子进入小学后，往往“原形毕露”，网上那些陪写作业到十一二点视频，可不是笑笑就过的事。
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