4月27日，一赵姓社会青年在陕西米脂三中门口用宰杀牲畜的长刀捅放学学生，造成9死10伤。
都是初二初三的孩子，花儿一样美好的年华，就这样凋谢在歹徒的刀下。
（图为被抓获凶手）
当美国发生校园枪击案，媒体舆论就像打了鸡血一样的一遍遍刷，控诉美国怎么怎么不好。而我们自己国家发生同样的事情，却遮遮掩掩，一笔带过。
其实校园暴力极其普遍。我们随便看看，就是各种触目惊心：
（13岁的副班长小赐因为拥有检查作业、监督背书的权力，向另外6个孩子要钱。钱没给够，就逼迫他们喝尿吃粪）
（一小学女生被打视频流出，父亲认出女儿后报警。这段流出的视频，时长共3分40秒，女生扎着长长的马尾辫，白衣黑裙，被10多个学生围着，两名女生断断续续，前后共朝前脸部扇了25巴掌）
（一女生被同学划脸，鲜血瞬间喷出）
（一小学女生遭同班女生围殴，脾脏破裂被摘除）
（视频中，多名初中生模样的女孩对着另一下跪着的女孩连扇耳光，不时用脚踹其身体，殴打时间长达5分钟）
（几个女生将一未成年女生扒衣拍裸照）
（一学生课间被同学围殴）
（中学女生被凌虐、轮奸，并拍视频流传网络）
校园暴力离我们并不遥远！
而更为可悲的是，凶手行凶的心理动机，竟然也是因为自小收到了校园暴力，于是对学校怀恨在心，实施报复。
我们也都有孩子，都是我们的心头肉。可一旦我们的掌上明珠们遇到校园暴力，却又该如何面对？
我们在平时与孩子沟通时，就应做好这方面的心理建设，不要存侥幸心理，觉得我们的孩子不会遇上。而一旦遇上，却又手足无措，造成身体上，尤其是心理上遭受巨大的伤害，甚至影响孩子气一生的成长。
校园暴力有以下特点：
隐秘性
一般都发生在学校周围，可校方人员能全程目睹的几率极小，较难判断与处理。外加上孩子觉得屈辱和羞愧，又很少主动向老师和家长诉说，较难及时发现。
持续性
一般受欺负的孩子一旦被定为为弱者，好欺负。那这个伤害就会是持续性的，说白了就是有事没事找你欺负你。
残酷性
由于年龄的因素，孩子一般不会像成年人那样考虑那么多，会使用各种手段，各种方式无限制的只为造成更大的伤害。可以这么认为，未成年人暴力要比成年人的更为残酷。
危险性
未成年人下手不知轻重，往往无意之间就给受害者的心理或肉体造成不可逆的伤害。
那是不是我们的孩子就无法避免不受校园暴力的困扰呢？希望以下内容对您有参考价值。
（一）
预防校园暴力孩子该如何做
1.不要做弱者
受到欺负，孩子往往第一反应是，我又没做错什么，为什么受欺负的人总是我。这时重要的是，要肯定孩子，你确实没有做错什么。但是要明白，欺负你，因为你看起来像弱者，因为欺负你没有代价，因为你好欺负。就这么简单。
人是哺乳动物，和大猩猩的基因有99%是相同的。领头的成年雄性大猩猩会在种群内不停的找其它相对较弱的雄猩猩的茬来确立自己的地位，甚至于一旦有雌性大猩猩产有其它雄性的孩子，它会从雌猩猩手中强行夺走并杀死小猩猩，再重新和雌猩猩交配确认种群内所有后代都是自己的。未开化是人类也是如此。
所以，人类天生拥有有淘汰弱者的本能。而且在孩子身上体现得尤为明显，所以千万不要自责。但要学会如何看上去不像是一个弱者。
2.建立自己的安全边界
有统计显示，校园暴力一开始都是从轻微的行为如语言挑衅、侮辱开始的。一旦没有做好正确的应对，那更为严重的暴力就会接踵而至。孩子需要明白，有些事情别人做了，感觉不喜欢，就要大声说出来，这时的善良和软弱都是无用的。
比如，有人课堂上拿橡皮丢你，就要不顾课堂纪律，立马站起来大声斥责。不要怕老师责怪，别人欺负在先啊，相信老师也会理解的。有这样一次两次，其它孩子就知道不好惹，知道你的底线在哪里，就不会有进一步的行为。
有个真实的案件，某中学里有个女生性格开朗，特别好说话，下课了男生们就围着她打打闹闹，甚至于玩人压人的游戏。当时虽然感觉不适，但也没有及时翻脸，仍嘻嘻哈哈的。后来在学校厕所这名女生惨遭一群男同学轮奸，被迫转学。这就是血的教训！
3.绝不允许当众侮辱
孩子的模仿性都是很强的，当当众受到欺负而没有及时反击，其它人就会有样学样。没什么理由，就是认为这样是正常的。且当众被侮辱，对孩子的心理创伤是极大的。遇到这种状况，就要鼓起勇气，立刻反击。所谓打得一拳开，免得百拳来。
所以，如有人当众侮辱，不要犹豫，立刻反击回去！
一个真实案例，有一个孩子突然被同学叫过去，二话不说，直接一个耳光，然后说：没事了，你可以走了。当时这个孩子也是被打蒙了，也没敢说话，就默默的回到了自己的位子，后来其他同学也学样欺负他。等这孩子长大了，找到那些曾经欺负过他的同学，问当年为什么这样，回答说，也没为什么，看见别人这样，我也就这样了。所以，该反击的时候，就要勇敢的保护自己！
4.时刻捍卫自己的尊严
上文提到的米脂中学的惨案，这个凶手就是在年少时心理遭遇了极大的创伤，且一直压抑在心中，终于爆发。
如有遇到不良少年挑衅，我们放学某某地等你，有胆你就来。不要害怕说不去，可以换一种更聪明更有尊严的回答，比如你要我去我就去，我不是很没面子？或者，你不就是怕老师么，要找我现在就来啊？然后可以向老师和家长反应情况，或护送出校，或家长来接，更好的保护自己。
5.合群
有统计显示，不合群的孩子被欺负的概率要比开朗，玩伴多的孩子大的多。所以，平时要多与同学们交往，多与同学分享。也可以邀请同学们来自己家玩，送生日礼物等方式来交往更多的朋友。
（二）
预防校园暴力家长该如何做
1.及时与孩子和老师沟通
发现孩子闷闷不乐，或者打架了，千万不要不分青红皂白的责骂，要静下心来问清原因。如遇到校园暴力，要及时与老师沟通并留录音，聊天记录等。以后再发生情况，校方就有不可推卸的责任。
2.注意维护孩子的尊严
敢于主动欺负的孩子，一般都占有年龄，力量，或者经验上的优势，一般孩子很难占上风。要告诉孩子你被欺负，或者不敢还手，打不过别人，不是因为你懦弱，弱小，而是因为善良，因为把时间花在念书上。爸爸妈妈知道你是个勇敢的好孩子。
可以通过真实的故事来加强效果。比如，从前对越反击战战争时期，军队里很多新兵有农村来的老实巴交的村民，也有喜欢欺负人的小混混。小混混平时经常欺负老实兵。但经过几场实战的磨砺后，老实士兵渐渐作战勇敢，冲锋陷阵，很多小混混却吓得不敢前进。这说明狠的人不一定是真勇敢。
再比如，打不过别人，不是因为弱小保护不了自己，是因为那些不良少年把学习的时间都花在了打架上，没有经验自然打不过。正如他们学习学不过你一样，这很正常，一点都没什么。抗日战争时期为什么中国士兵拼刺刀拼不过日本兵，因为日本人拿活人练习刺杀，平时积累了大量的经验。而善良的中国士兵在战场上拿着刀都不敢往敌人身上捅，往往丧失先手被刺倒，那是证明那些战士弱小吗？只能证明日本人残暴罢了。
通过历史上真实的例子，摆事实，讲道理，维护孩子的尊严。
3.教孩子如何保护自己
遇到暴力，首先要做的是保护好自己。因为未成年人下手没轻重，很容易造成巨大的伤害。如突遇情况实在跑不了，脑子里要有几个保护自己的方法。
比如，永远不要让自己落于完全无法抵抗的境地，时间、地点、人物、至少有一个自己可以控制。
如对方人多，千万不要傻乎乎的守着谁先动手谁不对的死教条，一定要出其不意的主动发起攻击。先打带头的，快、准、狠，一出手就要让对方丧失攻击能力，全力攻击眼睛，颈部，裆部。打不痛不痒的地方，只会让对手感到疼痛，激起战斗欲望。
不要让背部暴露给对方，不要跑进死路。受击打时，不能光挨打，不要习惯性闭眼睛，要睁大眼睛看清对手的攻击来路并实施反击。
利用一切可利用的工具，比如可以手成拳状握着钥匙，钥匙尖部探出指缝，增加杀伤力。
如遇体格差距过大，实在打不过。保护好头部，腰部等要害，但千万不要求饶，这样只会激起对手羞辱的欲望，造成更大伤害。并寻机喊人或逃跑。
打完迅速逃离现场，以防对方更多人报复等。
4.鼓励孩子加强体能锻炼
不要光
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