一学期下来,只教了五篇课文日本小学生如

檩子：很多人都知道唐辛子，一位住在日本的专栏作家，写了不少关于日本教育、日本社会的文章，檩子一直是蛮欣赏和喜欢的。她的很多文章，都是结合了自己的亲身经历和理性思考而成的，所以不同于一般的妈妈日记的感性表达，也不同于专家学者分析日本的那种从理论来到理论去的学术方式。

这一篇里，她以自己在日本上小学三年级的孩子如何学“分类”的经历，和大家分享了一个有趣的观察－日本孩子貌似学的很少（一学期才学5篇课文，分类这么简单的概念居然要学好几个礼拜），但是他们学的方式，使得他们对一个概念具有生动、深刻、多方面的理解。对照我们这里的学习方式，孩子们学得很快、很多、很辛苦，但是其实并没有学活、学透，应付完考试后，也就差不多了。