做了份亲子阅读调查,没想到几十万家长最愁

前段时间我在公号里做了个“亲子阅读小调查”，很多有阅读困惑的爸妈给我们留言，我把这份庞大的问卷调查整理出来后，没想到，高居榜首的问题是：孩子都快幼小衔接了，如何让孩子自主阅读？

我琢磨了下，觉得大家真正焦虑的应该是：一个孩子在家连绘本都不会自己看，那到了学校，能看得懂课本，读得懂考题吗？

我们都知道，阅读是一切学科的基础，在当下超纲教学的环境下，孩子的自主阅读能力，会强烈的影响到学习进度。

关于这个问题，许多家长都以为是孩子识字量不多，但我结合自己的实践经验，又去翻阅了大量资料，发现识字量并不是问题的关键啊

今天，丹妈就来和大家聊聊关于“孩子为什么不肯自己看书”的三个问题。

第一问

不识字，就不能自主阅读吗？

不一定！

叮当大字不是几个，但因为从小在书堆里长大，现在对书比亲妈还亲。我平时在码字，他就一个人在旁边静静地看书。

他能看懂吗？没关系，不识字他可以看图啊，不读图他还可以享受一页页翻书的自由啊，这都是孩子自己在体验和书相处的感觉，所以，字不一定都要认识，但“自主阅读的机会”一定要先给。怎么给？

1、营造氛围，制造与书独处的机会

很多人问我，叮当为什么那么喜欢看？我觉得有个很大原因是，我减少了相关的诱惑。在我家是没有电视，每天只看两次动画，一次20分钟左右。那剩余的就是玩具和书了，被各种书包围着，久而久之他就习惯了没事就看书。

另一个是制造机会，就像有次我给叮当读书，讲到精彩的地方，因为紧急事情出去接了个电话，等我回来时，发现他正在津津有味往后看那本书。这很赞，当然少不了我的大力表扬了。之后我也会刻意制造些这样的机会，来培养他自主阅读。

2、让孩子在阅读中体验成就感

我发现孩子喜欢阅读，一定是因为有成就感！

比如发现图画隐藏细节的成就感，对于不识字的孩子来说，除了默默地读，还可以多来点引导和互动，让孩子体验成为阅读主角的感觉。

我记得我第一次陪他看《晚安，大猩猩》

主要讲述了一只大猩猩趁动物园的管理员给每个动物道晚安的时候，把钥匙偷来了，然后依次把它自己、大象、狮子等放了出来。一群动物悄悄跟着管理员到了他家，和他一起睡在卧室里。后来被管理员的老婆发现，把他们送回了动物园。但是大猩猩还是跟着回到了他们家，睡在了他们的床上。

这本书文字很少，画面却很丰富。有个细节是，几乎每一页，都有一只小老鼠始终陪伴着大猩猩，而小老鼠始终拖着一个香蕉。

（你能找到那只小老鼠和香蕉吗？）

我开始装作没发现，引导叮当发现了，然后毫不犹豫地给上表扬，叮当立马自信心爆棚。后来这本书真的翻了不下50遍，每次他都为自己找到这些连妈妈都没发现的细节而惊喜。

还有一次，我念书念错了一个字，还多翻了一页，叮当纠正了妈妈，必须表扬他看书看得真认真，妈妈要向他学习。我强化他认真这个优点，他就潜移默化觉得自己是个认真的小孩了。

3、脱离文字，让孩子有读图能力

很多人以为孩子不识字，就看不懂书。其实真错了，越小的孩子，其实可以通过读图就理解故事。

比如《雪人》这本，赫赫有名的无字书。

这个故事讲述了一个男孩，在下雪天做了个雪人。半夜睡不着，哇！竟然发现雪人活了。男孩请雪人来家做客，共进烛光晚餐，雪人带男孩飞过天空，穿过荒野....度过了一个美妙的夜晚。可是第二天早上，男孩发现雪人朋友融化了。比较伤感的结局。

兰登书屋的书评一上来就用了一个重重的感叹号：“即使是一个学龄前的孩子也可以读懂这个故事——因为它没有用一个字！”

全书虽然没有一个字，但足足有张连续的图画，流畅的视觉语言，肆意的想象，就像是在看无声的电影一样。

我给叮当看这书时，跟他说，宝宝，这个书没有字呢，就专门是给你看的，一个人也可以看得懂哦。然后他信以为真，以为专门为他定制的，拿过书就这样一页页地翻完了。

无字书还有个好书是，孩子可以一边看，一边用自己的语言来讲述这个故事，这会让他们感到无比的满足。我每次听他讲，还会发现他有添加情节，或者改一个自己喜欢的结局。记得，你要表现出惊奇的感觉来鼓励他。

一步步引导下来，对于不识字的孩子来说，当他掌握了只要看图就能看懂故事的能力，那离自主阅读也就不远了。

当然，还有些小技巧，比如邀请孩子来翻页，让孩子控制阅读速度，这样也可以从这个侧面了解孩子对故事的理解和喜爱程度。

关于如何增加亲子阅读中的互动，提高孩子的参与度，丹妈之前还分享过文章：

《亲子共读3年，后悔没早看这8个阅读锦囊！》

《别这样给孩子读书，不然你就等着累趴》

第二问

识字了，就有能力自主阅读吗？

也不一定！

同样认字量很大的两个孩子，为什么一个能自主阅读，一个不能？

丹妈研究下来发现，其实和孩子的识字方式有关：

认识每个字，不代表能读懂这些字组成的句子，文章。

有些孩子的识字量，是用识字神器刷出来的，看字卡都认识，一到书里就不知道啥意思了；

有些孩子的识字量是在语境中获得的，对字义理解能力强，即使识字没那么多，也能连蒙带猜地读下去。

所以自主阅读真正考验的，不止是对字音、字形的记忆，更是孩子逻辑思维、理解能力等各方面综合能力的体现。

关于怎么样在语境中帮助孩子理解字意，读懂文章，这一点，我有几个实用小技巧：

1、灵活指读：我知道很多孩子不喜欢指读，但其实我们可以灵活点：比如每次看书的封面，我会一个给叮当把书名一个个字的读出来，慢点读，多读几次，我读完了他再跟着念。

书名很多都是高频字，每读一本书，能把书名记下来，那也是不小的收获了。

另外内页图中，如果出现了那种超大的字，指读不影响孩子看图的，我也会重点去指读。比如“砰”，我读得比较夸张，那孩子也印象深刻了。

2、　　生活情境中去识字、理解字：平时一定要抓住机会帮助孩子把字词和实物联系起来，看电影的时候读海报，过马路的时候读路牌，吃饭的时候读菜单。

或者是见字识物，把家里常用的物品名字打印出来，贴在比如冰箱、电视、书架上，这样他用的时候，就会对字有了兴趣，见多了也就自然认识了。

第三问：

识字了，也能理解文意了，就有兴趣自主阅读吗？

还是不一定！

注意，上面那点说的是“能不能”的问题，这里强调的，是“有没有兴趣”的问题。

前几天我在育儿书《育儿基本》里读到，想要实现自主阅读，孩子必须拥有这几个能力：

●自己想看书——内驱力

●知道自己想看什么书——选书的能力

●自己去找这本书——行动力

●自己阅读这本书——阅读力

这些在大人看来都是很简单的能力，孩子却要一步步达成，其中任何一环掉链子，都不可能顺利完成“自主阅读“

而我们上一点提到的“能读懂字义，看懂文章”的能力，仅仅是完成了最后一点的“阅读力”。

要想连通以上环节，只有一条秘密通道：让“阅读”本身变得更有趣。

小Tips：

1、选书尊重孩子的兴趣：

有时候孩子喜欢的书，可能并不是大人喜欢的书，就好像前几天我??这套老师当宝、家长嫌弃的超级畅销书，到底要不要给孩子看？提到《米小圈上学记》这套书：

画风一般，故事主角是个淘气的小男孩，很多家长反感孩子读这种不经典的快餐小说，但一些不爱看书的孩子，就是因为这套书才爱上了阅读：

我们要相信孩子，等孩子看完这类快餐类的书，有了自主阅读的兴趣，形成了读书的习惯，再介绍更多经典的桥梁读物，也是来得及。

2、引入桥梁书

桥梁书其实就是指介于纯文字书和绘本之间的一种书。

桥梁书《神奇校车》

大家可以根据孩子情况，在大班左右进行引入（但我身边也有孩子不反感的基础上，在三、四岁就零星的加入的情况），让孩子慢慢适应字更多的书。关于桥梁书，我之前写过文章??幼小衔接必读的30本书（含童话、科普、诗集、哲学、图画书...）

3、角色互换来试试

以前往往是家长读书给孩子听，在过渡阶段，可以让孩子自己读给我们听，尽量先选择孩子很熟悉的书籍。可以先读一小段，一两页，之后慢慢增加难度。

或是家里来了更小的孩子，创造机会让孩子给弟弟妹妹读。记住，如果读错了，一定不要批评。

看到这里，可能还是会有家长问，我的孩子识字、读得懂故事，平时也很喜欢和我们一起看书，很喜欢书，每天我嘴都要讲干了，但是让他自己读，就是不！愿！意！

孩子能力没问题，兴趣没问题，那很有可能就是心理上的问题了：

心理学上，我们把这种现象称为——“心理断奶期”

用大白话讲就是：我就想让爸爸妈妈多陪我一会儿。

要是再详细翻译一下孩子内心的潜台词，那就是：

“爸爸妈妈平时都很少时间陪我，只有给我讲故事的时候不会玩手机，抱着我，只和我说话，只看着我，可是现在他们连讲故事都不想给我讲，要我自己读，我喜欢看书，可是我更喜欢爸爸妈妈能多陪陪我～”

别说孩子了，每天我全身心的搂着叮当一起读书的时候都能感受到一种心理上的满足感与安全感。

与其说孩子恐怕不肯自己看书，不如说孩子是舍不得父母的全身心陪伴啊。

●丹妈碎碎念●

上次亲子阅读的问卷调查，自主阅读这个问题因为咨询的人太多，所以就提前先讲这个了。另外，我把那次的问题也都集中起了，会一个个详细讲。

自主阅读，其实说到底还是培养孩子的阅读兴趣。我见过的孩子，喜欢读书的，基本上就很顺利从亲子共读过渡到自主阅读了，为什么呢？因为孩子有自己想读、想了解那令人愉快的书的世界的欲望啊。

而且写这个文章时，其实我的心情其实有点复杂。我看到那么多的人，想让孩子快快能自主阅读，但对于我来说，等到了叮当真的会自主阅读的年龄了，那我还真有点遗憾，因为以后他长长的一生，还有那么多年可以自己看书。但是我能抱他在怀里读书的时光，也就这么短短几年。

我知道陪读很累，也很费时间，但能把孩子抱在怀里，和孩子们手牵手到故事国旅行，共同分享一段充满温暖语言的快乐时光，即使是讲到口干舌燥生无可恋也是种幸福啊。

而且国外还有研究表明，孩子在12岁之前听力的理解会高于阅读能力，因此12岁之前孩子更喜欢妈妈讲都是正常的。所以那些孩子还没学会自主阅读的妈妈，莫急！这篇文章前面是干货，碎碎念是鸡汤，我们一起干了

丹妈分享亲子阅读干货

●亲子阅读●

选好绘本的4个关键点

千万别这样给孩子读书

千万别让绘本变成虐待孩子的工具

父母睡前再累，也要陪孩子做这2件事

为什么退掉早教班？因为我发现了这个法宝

这些毁人不倦的垃圾绘本，你还敢给孩子看？

●中文绘本解析●

“丹妈，你竟然卖盗版书？”“Excuseme？？”

如果你有个女儿，这本书一定要给她看

一动不动看一整天！这本好书孩子别错过

喜欢10年都没推荐，我都良心有愧了

看完这篇你们看完不会闹书荒了

你好，我是丹妈

童书编辑，童书痴迷者

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