大猩猩

哈佛大学实验看不见的大猩猩,培养孩子


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本文由安麻育儿原创,欢迎分享与转载。与妈妈们交流的时候,很多妈妈反馈,自己的孩子在玩或者看电视的时候,无论大人怎么喊,孩子都没有任何回应,专注在自己的世界中,貌似专注力很强。但是当妈妈们陪孩子看书或者做他不怎么喜欢的事情时,往往过不了一会儿,孩子就不耐烦了,要么走神,要么顾左右而言他,呈现出专注力缺乏的样子。所以问题就来了,你家宝宝的专注力是好还是坏呢?首先,我们要了解一个常识,人的注意力是有限的。哈佛大学曾经做过一次著名的心理实验,叫做“看不见的大猩猩”。有兴趣的朋友可以到网上搜索一下,或者点这里观看。实验很简单,哈佛大学邀请参与实验的人看一个视频,在视频中有6人连续在穿插走动中传球,其中3个人穿白色衣服,另外3个人穿黑色衣服。要求参与实验的人观察穿白色衣服的人一共穿了几次球。视频结束以后,只要专注于看视频,大多数人都可以说出正确答案16次。然而实验者会问另外一个问题:你是否看到视频中有一只大猩猩?,有一半的人都说没有看到。奇妙的是,当重新看了一遍视频以后,那些没有看到大猩猩的人才发现,视频里真的有一个大猩猩。不仅如此,不仅有黑猩猩,而且窗帘的颜色也有改变,并且穿黑色衣服的人中途离开了,这些观众都没有注意到。其实这个实验很简单的解释了一个道理:人的注意力是有限的。当我们专注于一件事情的时候,其他事情就会被忽略。这个很正常的事情。即便是受过专注力训练的大人,注意力也是极其有限的,何况紧靠本能反应的孩子呢?那么,如何判断孩子的专注力强还是弱呢?研究发现,3岁左右的孩子,能够保持3-5分钟的专注力就已经非常棒了。在小学阶段,也就是6-12岁时,孩子的专注力可以延长到10分钟,依然不够一堂课的时间。在15岁以后,可以提升到20-25分钟。在此以后,基本上不会再有变化。大多数成年人也基本保持在这个水平。那么,对照上面的标准,你可以看一下您的孩子是否达到了专注力的要求。如果达标了,不要急着高兴,继续往下看。如果不达标,更要继续看。实际上,20-25分钟的专注力是远远不够的。大多数成功人士拥有的一个特质就是专注力强。即便是普通人也会有专注力很强的时候,有没有发现,当你做一件自己喜欢做的事情,专注力会非常的高。比如玩你喜欢的游戏,看一本你喜欢的小说或者电影。似乎不知不觉时间就溜走了。那么,我们如何通过合理的训练,提升孩子的专注力呢?经过安妈的研究和亲身实践使用以下3个方法,可以有效地提升孩子的专注力。第一项,每天只给孩子玩一件玩具现代家庭中,最大的特点是孩子有很多很多的玩具,多到孩子根本玩不过来。比如我家就是典型的例子,除了我们给孩子买的以外,还有很多朋友送的各种各样的玩具。堆满了几乎整个房间。所以,孩子的玩的过程中,很容易就走神,被另外一件玩具吸引,转向另外一个玩具。注意到这个问题以后,我马上调整了策略。既然玩具很多,直接剥脱是不合理的,所以我和宝宝约定了一下,每天只能从玩具中挑选最喜欢的一样,不能多。通过这种方式,我观察到,宝宝能够玩一件玩具的时间明显从原先的3分钟,提升到了5分钟甚至更长。第二点:“打地鼠”游戏这个游戏其实很简单。就是和孩子面对面,孩子站起来的时候要用气球碰头,蹲下则不碰。可以和孩子约定,只要孩子不被碰到头超过5次就赢得了游戏。在这个游戏中,孩子要非常集中注意力判断大人手里的“锤子”(可以用气球代替)什么时候落下来,找到机会站起来躲开气球,对提升专注力非常有好处。尽量玩孩子喜欢的游戏,尽量的延长时间。研究表明,人在做自己喜欢做的事情的时候,专注力会有明显的提升。第三点,注意休息,这一点尤为重要。家长对孩子的专注力判断标准尤为重要,人不可能长时间专注在一件事情上。因此适当的休息是保持专注力的良药。很多家长最大的问题是把孩子的时间排得太满了。以前看新闻的时候,曾经有报道过一个家长把孩子早上8点到晚上9点的时间都安排给了补课班,没有任何休息时间,可想而知会是一个什么结果。换了大人,这么长时间的工作和学习也是没有效率的。所以,专注力的培养和适当的休息是息息相关的。好了,今天就分享到这里。有什么问题,欢迎给我留言。---------------------------------------------安麻育儿-专注3-6岁育儿知识分享欢迎


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