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我们早就相识了。当时，丹刚刚来到哈佛大学心理学系做助理教授，而克里斯还是一名在读的研究生。由于我们对人类的感觉、知觉、注意等认知方式都特别感兴趣，我们很快就成了朋友。就在康利的案件处于胶着状态时，丹正在为本科生上一门心理学研究方法的课程，克里斯是他的助教。就在这门课上，我们共同完成了一个非常著名的实验。这个实验是基于先锋认知心理学家乌尔里克·奈瑟教授于20世纪70年代在进行视知觉与注意研究时所设计的一个非常精妙的实验范式。心理学实验在学生的协助下，我们利用哈佛大学心理学系的教学大楼制作了一个简短的电影。在短片中有两队运动员，其中一队穿白色运动服，另一队穿黑色运动服，所有运动员都在不断地移动并且互相传接篮球。影片拍好后，我们便开始在哈佛大学内招募志愿者进行实验。志愿者需要观看影片，并计算身着白色球衣队员传球的次数，同时可以完全忽略穿黑色球衣队员的传球次数（无论是空中传球还是击地传球都要被算作传球）。影片持续不到一分钟。观看结束后，我们会立即询问前来参加实验的志愿者到底有多少次传球。答案也许是34次，也可能是35次，其实这并不重要。我们要求被试记住传球次数，是想把被试的注意力集中到屏幕上，而不是
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